Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Норм

Я прощаю всё. Кончай её, Сэмэн.

Александр Роджерс: Плиточники из «Азова» и эвтаназия для Украины Майдана
ДебилЯ давно говорю – если кто-то твёрдо решил покончить жизнь самоубийством, то спасать и отговаривать бесполезно. Всё равно доведёт дело до конца.

Как говорится, «Чем больше самоубийств, тем меньше самоубийц».

В случае же, когда целая страна сошла с ума и три года изо всех сил старается самоубиться максимально тупым и болезненным способом, не нужно пытаться ей как-то помочь, предлагать лечение или взывать к рациональным началам.

Шизофреники и маньяки не мыслят логически, их мотивация глубоко иррациональна. Поэтому нужно просто «делать ничего» и ждать, пока страдалица отмучается и прекратятся конвульсии.
Подробнее...
Рекомендую:
Николай Стариков: Лекция студентам о Феврале 1917 и не только Григорий Кваснюк.Правда №98 Андрей Ваджра:Почему украинцам нравятся российские гозманы? Ныка:Подборка Колесников Сергей:Профессия - сын Олег Матвейчев:Любовь россиян к Сталину достигла исторического максимума за 16 лет Надежда Ивановна. Гоблин:Вопросы и ответы 2017 Александр Роджерс:Украина готовит всеобщую «могилизацию»

Норм

4-й выпуск Политкафе.рф - Спицын Евгений Юрьевич

Спицын Евгений Юрьевич - профессиональный историк, педагог, автор нескольких десятков статей и публикаций на исторические темы и по проблемам отечественного образования, автор «ЕДИНОГО УЧЕБНИКА ИСТОРИИ РОССИИ».
Норм

Исторический вопрос.

Оригинал взят у aquierec в Исторический вопрос.

«Чтобы писать историю достойным
образом, надо забыть о своей вере,
о своем отечестве и о своей партии».
Пьер Буаст
  К сожалению, мне все никак не удается выбрать время и внимательно проштудировать эту книгу по страничкам, по косточкам с карандашиком в руке. Я говорю об «Учебнике для 11 класса общеобразовательных учреждений «ИСТОРИЯ РОССИИ ХХ - НАЧАЛО ХХI ВЕКА» (авторы А.А.Ливандовский и Ю.А.Щетинов), который, кстати сказать, «Рекомендован Министерством образования Российской Федерации».



   Этот учебник случайно попал в мои руки весной как раз накануне «Всемирного дня авиации и космонавтики», и мне стало любопытно: а как же в современных учебниках по истории России раскрыта тема истории космонавтики? Какие упоминаются имена и события? Что рассказывают современные историки нашим школярам о Константине Циолковском, о запуске первого искусственного спутника Земли, о Белке и Стрелке, о космическом корабле «Восток-1» и о его главном конструкторе академике Сергее Павловиче Королеве, о Юрии Гагарине, Валентине Терешковой, «Буранах» и пр.? И вообще, мне стало сильно интересно: какую же историю России преподают в российских школах нынче, с учетом того сомнительного карамболя, который царит в этой науке последние годы?
  Сначала я просто перелистал этот учебник, надеясь по оглавлению сразу же отыскать нужную мне тему с датами, биографиями, фотографиями, схемами. ...Но я не нашел ничего этого даже и с третьего раза.( Я перечитал учебник внимательнее еще пару раз, и наконец, мне удалось отыскать кое-что по космонавтике. На 285-й странице в абзаце об «активизации научнной мысли» вскользь одним предложением в разрыве страниц упоминается «С.П. Королев и другие талантливые конструкторы», и на 291-й странице в 64-параграфе: «Преобразования в экономике» обнаружилась маленькая сноска мелким шрифтом (поэтому-то я и не сразу ее нашел) к основному тексту. Всего только два предложения на всю отечественную космонавтику, и все.

  Таким вот образом, из учебника «ИСТОРИЯ РОССИИ ХХ - НАЧАЛО ХХI ВЕКА» наши одиннадцатиклассники узнают вскользь о «С.П. Королеве и других талантливых конструкторах» и в сноске, как комментарий о том, что в 1957 был выведен на околоземную орбиту первый искусственный спутник Земли, а в 1961 году первый в мире космонавт «Ю.А.Гагарин» облетел вокруг нашей планеты (заметьте, что даже не «Юрий Алексеевич» или «Юрий», а просто: «Ю.А.»). Все.
  К сожалению, больше ни слова по истории космонавтики, в которой решающую, триумфальную роль сыграла Россия(СССР), я так и не отыскал. Ни «Востока», ни Терешковой, ни драматического лунного проекта,ни луноходов,ни программы "Венера",ни космодрома «Байконур» и пр. в этой «ИСТОРИИ РОССИИ...» нет!? Нет ни фотографий, ни биографий, нет ни «буквавки», ни «запятюлечки»... Но почему же? Неужели же А.А.Ливандовский, Ю.А.Щетинов и Министерство образования России не считают эти имена и события такими уж значительными, чтобы упоминать о них в своей «ИСТОРИИ РОССИИ...»? Неужели они не достойные быть с гордостью вписаны в аналы истории любой страны мира? Разве наши дети не могут ими гордиться, знать их имена? Я не могу представить себе подобную ситуацию в какой-нибудь другой стране мира.
  Сейчас нас веселят ответы зарубежных школьников будто бы первым космонавтом на планете был Нил Армстронг. Но будет ли нам так же весело, когда наши же российские школьники на вопрос:«Кто такой Сергей Королев?» ответят нам:«Сергей Королев — это муж Наташи Королевой!», или что-то подобное? Будет ли нам так же весело, когда лет через 30-50 на каком-нибудь из 3D China World Wide Web форумов китайский пользователь гордо напишет "Сегодня 15 октября - День астроонавтики! Первым в космосе был китаец Ян Ливей! Ура!", а русские пользователи, выросшие на таких учебниках ему ответят:"Ура-Ура! Примите наши поздравления!"

  Когда я искал в учебнике информацию об истории отечественной космонавтики, я невольно бегло просматривал и весь попутный материал. Одним словом, вопросов к этой "ИСТОРИИ РОССИИ..." возникает много. Так много, что имея желание можно и диссертацию писать. К примеру, на странице 219 авторы ведут речь о приходе к власти в Германии фашистов, хотя известно что с 1933 по 1945 год правящей партией в Германии была Национал-социалистская рабочая партия Германии (Nationalsozialistische Deutsche Arbeiterpartei;NSDAP), а никак не фашисты. Фашисты были у власти в  Италии(1922), в Румынии(1941). С такими "допусками", можно утверждать, что в 1933г. к власти в Германии пришли... сталинисты, потому-что кому-то в Европе совсем недавно пришла в голову блажь уравнять фашизм и сталинизм...
   И подобных ляпов в учебнике не мало. Словом, книга будет интересна широкому кругу читателей.

  Но я все-таки надеюсь, что я где-то ошибся. Наверное я что-то пропустил или не так понял, потому-что в противном случае я не могу назвать этот учебник «ИСТОРИИ РОССИИ...» иначе, как вполне целенаправленной зловредной акцией. Поэтому я хочу услышать комментарии старшеклассников, их педагогов а также раэъяснения авторов учебника и тех представителей Министерства образования России, которые учебник рекомендовали.